????西江都市報訊（記者 趙洋 通訊員 韋德華）十八大代表中有大學生村官、十八大報告提出要加快人才發展體制機制改革和政策創新……連日來，十八大精神在梧州學院內廣泛傳播，感染著莘莘學子，也讓教師們覺得高校應以提升教學質量為核心，加強創新人才培養。
????大學生：大學生村官代表成勵志版本
????對于梧州學院學生而言，四名大學生村官作為“新面孔”出現在黨代表名單中，最令他們激動和憧憬。
????梧州學院電子信息工程系大四學生翟成即將畢業，家人讓他到珠三角“拼一拼”，而他卻希望走進鄉村，成為一名大學生村官。
????有師兄對他說：大學生村官每天干的都是寫宣傳政策、管理遠程教育站點、組織文化活動、整理工作資料等瑣碎小事。他猶豫了：“天天干這些，如何實現人生價值？”
????11月8日上午，十八大的開幕式觸動了他，也讓整個學院沸騰起來。學生們口口相傳：“十八大代表中有四名大學生村官！”這四名黨代表在村里干實事的經歷，被有志于扎根基層的大學生們，視為大學生村官鍛煉成長的勵志版本。
????當日上午11時，梧州學院內拉起了一條20多米長寫著“喜迎十八大，我想對黨說句話”的橫幅。上千學生自發寫好便簽，往橫幅上貼。密密麻麻的便簽中，有的寫著：“四位黨代表，是我們學習看齊的標桿！”“希望做好我們的代言人！”……
????看著這一幕，翟成說：“原來我覺得十八大離我很遙遠。觀看開幕式后，我突然覺得十八大在關注著我們大學生，告訴我們在農村的廣闊天地也能有所作為，也能得到黨和人民的肯定和褒獎。”
????接受記者采訪時，翟成堅定了決心，“村官職務小，干事舞臺大，自己的人生應該從鄉間起步。”
????教師：創新教學激發人才活力
????十八大報告指出：“要加快人才發展體制機制改革和政策創新，形成激發人才創造活力、具有國際競爭力的人才制度優勢，開創人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。”
????對此，梧州學院經濟系主任雷飛認為，十八大報告把教育改革與發展提到了國家改善民生和創新管理的高度，這無疑為教育的發展、學校的發展指明了方向。
????雷飛介紹，目前梧州學院經濟系正在實踐教學中不斷創新。如經濟系已成立6個大學生創業團隊。如學校開會，布展時不需要找校外的公司，“人民公設”團隊就能完成任務，學生不但能將舞臺布置得美輪美奐，學校付錢時，學生們還能提供正規發票。
????此外，“經濟大講堂”也受到了學生的歡迎，今年學院先后邀請了多名外地專家學者到校與學生交流。11月份，“我與企業家有個約會”活動也開課了，梧州本地的知名企業家將走進校園，與學生面對面交談。
????雷飛說：“經濟系將吃透十八大精神，繼續充分考慮學生在基礎、興趣、特長、能力及發展方向等方面存在的差異。現在高等教育已經大眾化，不再用固定的模式去培養學生，校方將逐步摸索并形成培養創新型人才的長效機制。”
????對于十八大報告中提及的“科學發展觀”，工商管理系黨總支書記莫世有認為，這提醒著高校在培養創新型人才，探索系統化的制度體系設計時就應秉著“科學發展觀”態度，在課程設置時注重創新、超前，實用。 | 
