梧州日報訊(記者 楊苑君 通訊員 李求知 李婷婷) 走進萬秀區(qū)富民街道富安社區(qū)的科普閱覽室,5000多冊各類書籍供居民自由取閱;在社區(qū)青少年驛站,不時傳出陣陣童聲合唱;每逢節(jié)假日,社區(qū)在小廣場舉辦各類文體活動……社區(qū)內彌漫著濃厚的“文化味”。
富安社區(qū)是“三沖”地質災害綜合整治工程的搬遷居民安置地,居民來源復雜,給社區(qū)服務管理工作帶來了一定困難。“雙報到”活動開展以來,富安社區(qū)整合市教育局、體育局等報到單位的資源優(yōu)勢,以“推進文化惠民,打造友善社區(qū)”為抓手,著力營造文明和諧的社區(qū)風氣。
年近五旬的社區(qū)居民葉桂華是下崗職工,孩子在西環(huán)路小學就讀。葉桂華說:“社區(qū)舉辦了寒暑假少兒興趣班,安排黨員教師輔導授課,為我們困難家庭子女興趣學習節(jié)約了不少開支。”派出老師為社區(qū)孩子開課輔導,幫扶慰問貧困黨員群眾,組織師生志愿者開展教育政策咨詢、科普知識講座……市教育局在職黨員到富安社區(qū)報到后,為社區(qū)居民搭建“人人皆學、處處能學、時時可學”的終身學習平臺,結合公益宣傳、教育培訓、文化體育、教育資源共享、課外教育共做、實踐基地共建,形成“一平臺、六服務”工作模式。
“我們的在職黨員根據(jù)自身興趣特長,各自認領一到兩個社區(qū)服務崗位,形成服務群眾‘一人多崗’體系,豐富共建內涵。”市教育局機關黨總支部書記、監(jiān)察室主任梁恩介紹道。
“市教育局、體育局派出教師、教練,為社區(qū)文體愛好者輔導,目前社區(qū)已組建三支業(yè)余文化隊伍,開展群眾文體活動50多場次。”富安社區(qū)負責人說。他介紹,社區(qū)通過舉辦文化活動、文化資源進社區(qū)等措施,著力提升社區(qū)居民文明素質。
“社區(qū)一名初三學生參加社區(qū)學業(yè)輔導后,順利考上梧州高中,現(xiàn)在她成為社區(qū)青少年驛站的志愿者,以行動感恩社會的關懷。”富安社區(qū)負責人說。目前,富安社區(qū)正在擴大征集“文化惠民”的“金點子”和“微心愿”,并積極謀劃各種活動,爭取“共駐共建、資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”收到良好成效。 |