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記錄真實的教師工作
梧州市第一實驗學區(qū)用微電影講述年輕教師成長故事

http://m.bkw8.com    2015-08-03 11:06    作者:記者 萬立平 見習記者 李靜 通訊員 謝艷    來源:西江都市報

微電影《盛夏的果實》的拍攝現(xiàn)場。陸欣/攝

????西江都市報記者 萬立平 見習記者 李靜 通訊員 謝艷

????也許畫面不夠精美,也許制作不夠精良,但它自有一種神奇的力量,讓人感受到希冀與夢想。這部由梧州市第一實驗學區(qū)拍攝的微電影《盛夏的果實》,講述了梧州市第一實驗小學一位年輕教師成長經(jīng)歷。“這部微電影記錄了我們老師實實在在為學生服務(wù)的點滴,點亮了我們心中的歸屬感。”微電影的總策劃、梧州市第一實驗小學教導(dǎo)處主任陸欣表示。

????展示教師的師德師風

????在《盛夏的果實》微電影中,主人公姚安然經(jīng)歷三個不同意義的夏天。2010年夏天,大學畢業(yè)的姚安然懷揣著夢想和熱情,來到梧州市第一實驗小學,正式成為一名音樂老師,開始了教書育人的工作。她在教室里、操場上、小花園里等地方教學生唱歌、彈琴。2011年夏天,姚安然接到校長的通知,要參加廣西第二屆中小學音樂教師“五項技能“比賽,為在比賽中獲得好成績,她不僅努力練習各種技能,還專門花錢參加培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn),同事們也不斷給她加油鼓勁,最終她獲得總成績一等獎及多個單項一等獎的好成績。2015年夏天,正在休產(chǎn)假的姚安然接到學校電話,希望她回校協(xié)助小學招生工作,姚安然毅然答應(yīng),將哺乳期的孩子交托給父母,自己返回學校工作。

????“三個夏天,三個部分,真實還原了姚安然老師追求夢想,從一名離開大學校園懵懂的女生,通過學習與實踐,成長為一名骨干教師的經(jīng)歷。這個過程中她不僅為學生作出無私的奉獻,而且深受學生的喜愛。”陸欣告訴記者,微電影的名稱《盛夏的果實》也包含了這一含義。同時,拍攝這部微電影,主要是希望在今年教師節(jié)上,展示教師的師德師風以及展示年輕教師為教育夢想不懈拼搏的精神。

????克服拍攝的種種困難

????據(jù)陸欣介紹,這是第一實驗學區(qū)第一次拍攝微電影,從劇本的創(chuàng)作、人物造型、道具準備、畫面拍攝等都是由第一實驗學區(qū)的老師分工完成。文筆、創(chuàng)意突出的語文老師負責劇本創(chuàng)作、眼光獨到的藝術(shù)老師負責道具和服裝,信息技術(shù)過硬的電腦老師負責拍攝……

????“6月底開始策劃構(gòu)思,7月14日正式開拍……由于第一次拍攝,因此遇到了很多困難,例如三伏天的高溫讓所有參與的工作人員都汗流浹背,或者由于準備不充分,拍攝時,正值放暑假期間找不到學生,我們不得不到附近幼兒園借教室和學生參演。”陸欣說。拍攝過程中,為達到最好的效果,幕后人員每次都仔細斟酌劇本的每一臺詞,每個場景的畫面,以及每個道具的擺放,偶爾還要親自上陣充當群演。

????經(jīng)過大半個月的辛苦,第一實驗學區(qū)微電影《盛夏的果實》完成了拍攝,目前,梧州市第一實驗學區(qū)拍攝的微電影《盛夏的果實》已經(jīng)完成粗剪。陸欣說,盡管屬于暑期假期,但本該好好享受假期的工作人員卻仍加班加點,毫無怨言,這也更體現(xiàn)了這部微電影所表達的意義。

編輯:黃東瑩 鐘笑瑩    


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