圖為1歲半寶寶進行貼鼻子比賽。 韋曉燕/攝
????西江都市報訊 5月28日上午，梧州市婦幼保健院舉行了“愛在婦幼，歡樂成長”兒童節系列活動，來自80多個家庭0-6歲的小朋友參加了親子瑜伽、歌舞表演以及爬行、貼鼻子和踢足球、投籃等游園活動。
????市婦幼保健院兒童保健科主治醫師何慧表示，這些比賽都是根據小朋友不同年齡的發育特點而設計的，例如寶寶爬行比賽可以培養寶寶四肢協調能力，貼鼻子比賽可以培養幼兒手眼協調能力和認知能力。
????何慧解釋，0-3歲是兒童大腦皮層的五大功能區發育的黃金時期，包括軀體感覺區、運動區、視覺區、聽覺區、聯合區，都在同步發育，因此家長可以在孩子不同年齡段和他們玩各類游戲，在增進親子感情的同時，促進孩子的身心健康發展。
????“除了玩游戲，家長也要注重與孩子的交流?！焙位劢ㄗh，在孩子出生至1周，父母可以輕輕安慰、撫摸和懷抱寶寶，而且讓寶寶緊貼家長的皮膚會更好。在與小寶寶交流的時候，可以注視孩子的眼睛和孩子說話，尤其是在母乳喂養的時候。
????在孩子出生1周至6個月的時候，父母可以讓孩子自由地去看、聽、感覺、移動和觸摸，可以慢慢地移動彩色的東西讓孩子看和伸手去夠，也可以用撥浪鼓、繩子串起的大環等作為玩具逗孩子玩。交流的時候可以對著孩子笑，和孩子說話，并且通過模仿孩子的聲音和手勢與寶寶進行交流。
????在孩子6個月至9個月時，可以給孩子干凈、安全的家庭物品讓他去抓、擊打和放下，還可用有蓋子的容器、金屬的勺子等作為玩具。而對孩子的聲音和興趣，父母還應該給予回應，并且叫孩子的名字觀察其反應。
????在孩子9個月至1歲時，可以把孩子喜歡的玩具藏起來，看看他能不能找到，也可用具有五官的娃娃像做玩具，讓孩子辨認，還可以和孩子玩躲貓貓游戲。在語言交流發育方面，可以教孩子說物品名稱和人名，向他做手勢并說話，像“拜拜”。
????在1歲至2歲時，可以給孩子玩物品堆疊的游戲和嵌套的玩具，把玩具放進容器里再拿出來。在語言交流方面可以問孩子簡單的問題，回應他說的話，還應該多帶孩子接觸大自然，邊看風景、動物，邊和他交談。
????到了孩子2歲及2歲以上，家長可以幫助孩子學習計數、叫名字和對比事物，玩不同顏色、形狀、觸感的玩具，還要鼓勵孩子說話并回答他的問題，教孩子講故事和做游戲，和孩子一起討論圖片和書的內容。
????此外，爸爸媽媽還應該了解孩子的興趣并給予回應，對孩子學習的新技能給予表揚。 （韋曉燕） | 
