????西江都市報訊(記者 羅麗思)即將到來的教師節(jié),是學生們向老師表達感謝之情的日子。然而,記者采訪發(fā)現(xiàn),我市大中小學對于教師節(jié)的態(tài)度各異,同為教師,中小學老師在節(jié)日里“很受寵”,大學的教師節(jié)卻顯得冷清,多數(shù)大學生對待教師節(jié)態(tài)度較為冷淡。
????中小學節(jié)日氛圍濃
????教師節(jié)前后,不少小學老師收到了學生送的賀卡和禮物。記者在市內(nèi)一些小學附近的店鋪了解到,近段時間購買賀卡、塑料花及小禮物的學生大為增加,其中大部分為小學生。據(jù)云蓋路小學附近精品店老板介紹,臨近教師節(jié),賀卡的生意一天比一天好,每天能賣出幾十張,還有不少學生精心挑選了禮物,要求店家?guī)兔Πb。小學數(shù)學老師左瑾然告訴記者,她陸續(xù)收到了學生們送的賀卡和小禮物,有部分還是學生親手制作的,“身邊不少同事也收到了小朋友們的賀卡,大家都感到很高興。”
????“老師您辛苦了!”“桃李天下漫花雨,幸福常在您心底。老師,節(jié)日快樂!”在十一中任教的陳老師的手機中,記者看到了部分學生發(fā)給她的節(jié)日祝福短信。記者了解到,不少中學老師收到了學生所發(fā)送的節(jié)日祝福短信。“現(xiàn)在中學生們的學業(yè)任務都比較重,沒太多時間準備禮物,作為老師能收到學生的祝福已經(jīng)很滿足,還有一些已畢業(yè)的往屆學生,也通過電子郵件或短信的方式送上節(jié)日祝福,讓我很感動。”陳老師說道。
????大學師生關系相對疏遠
????當記者在梧州學院采訪時,不少老師表示,在大學校園里,教師節(jié)的節(jié)日氛圍比較淡,學生們大多以班集體的名義給老師送節(jié)日祝福,且學生年級越高,與老師過節(jié)的越少。
????記者隨機采訪了十位大學生,大部分表示對教師節(jié)沒有太大感受,也沒特意為其做準備。面對記者關于教師節(jié)的詢問,這些大學生表示:“碰到老師時說聲‘節(jié)日快樂’就可以了。”“給老師買禮物都是班委會負責的,況且老師可能還不認得我們。”擔任班級輔導員的胡老師告訴記者,她帶的班在前年的教師節(jié),以全班同學的名義送了一盆美麗的盆栽給她,讓她很受感動,但之后的教師節(jié),同學們便沒有類似的行動。
????教師節(jié)為何會在大學遇冷?采訪中很多大學生認為,自己已是成年人,自主性比中小學生強,有自己的想法,生活上已能獨立,對老師的依賴不大,因而對教師節(jié)的感受不深。另外,部分大學生表示,隨著年齡的成長,對于老師的感謝之情常常只是放在心內(nèi)。大四中文系學生唐紅曉說:“教師節(jié)當天大家可能會在課堂上說一些節(jié)日祝福之類的話,但我覺得對老師的感謝是放在心里的,要我當面跟老師說,還真說不出口,覺得不好意思。”
????梧州學院譚老師對此認為,教師節(jié)在大學里遇冷,很大一部分原因是由于大學里師生關系不密切。“中小學生平日里與老師接觸多,關系緊密,因此感情也比較深厚。大學里除科任老師外,其他任課老師與學生見面時間少,接觸不多,還會存在老師不認識學生的情況,師生關系相對松散,不如中小學師生親密,加上不少大學生面臨考研、就業(yè)等多種壓力,對教師節(jié)的關注也就相對減少。”
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