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選什么顏色好呢？
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小記者面對(duì)鏡頭展示自己的作品。
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小記者們埋頭苦干。
????1月22日，首屆“鴛江一都”梧州小記者手抄報(bào)比賽在梧州高中梯級(jí)教室舉行。來(lái)自市區(qū)和三縣一市的180名小記者參加比賽。
????西江都市報(bào)訊（記者 羅麗思）鉛筆、橡皮、尺子、水彩筆，再加上一張白紙……1月22日上午，在梧州高中舉辦的“鴛江一都杯·我愛(ài)新梧州”首屆小記者小編輯手抄報(bào)決賽中，180名小選手拉開(kāi)架勢(shì)，同場(chǎng)揮筆競(jìng)技。
????體驗(yàn)個(gè)性辦報(bào)樂(lè)趣
????當(dāng)日的梧州高中階梯教室決賽現(xiàn)場(chǎng)人頭涌涌，180名中小學(xué)生以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)梧州”為主題，揮動(dòng)手中畫筆，描繪心目中的新梧州。本次手抄報(bào)大賽自去年12月啟動(dòng)以來(lái)，受到了學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的支持和關(guān)注，報(bào)名參賽的學(xué)生較多，經(jīng)過(guò)選拔，180名選手獲得決賽“門票”。
????記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，選手當(dāng)中，有來(lái)自城市的孩子，也有來(lái)自農(nóng)村的兒童。這些不同生活背景的選手，帶來(lái)了多元的文化視角和文字風(fēng)趣。小選手們一入賽場(chǎng)即擺開(kāi)繪畫工具，現(xiàn)場(chǎng)繪制設(shè)計(jì)了充滿童趣、精彩紛呈的手抄報(bào)。他們或用鉛筆起草版面框架，或發(fā)揮奇思妙想，為版面上色，或即席創(chuàng)作各種有趣的文字內(nèi)容，短短三個(gè)小時(shí)，小“主編”們充分享受手抄報(bào)帶來(lái)的個(gè)性辦報(bào)樂(lè)趣。
????以我手寫我心
????比賽盡管規(guī)定了同一個(gè)主題，小選手們通過(guò)細(xì)心觀察，將身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入作品當(dāng)中，體現(xiàn)了各自鮮明的特色，字里行間不但表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，更充分展現(xiàn)了青少年童真、幽默與樂(lè)觀的一面。
????來(lái)自工廠路小學(xué)的莫一川巧妙地將平日觀察到的事物與手抄報(bào)創(chuàng)作相結(jié)合，別出心裁地為自己的版面開(kāi)設(shè)了小欄目，“美食大搜查”、“視覺(jué)多看點(diǎn)”等。通過(guò)這些活潑生動(dòng)的欄目，莫一川將家鄉(xiāng)的美食與特色娓娓道來(lái)：“我平常很喜歡看各種各樣的節(jié)目與報(bào)道，一直很想將這些有趣的節(jié)目與設(shè)想融合在一起，今天特意在手抄報(bào)中編排這些小欄目，希望可以讓手抄報(bào)變得有趣生動(dòng)。”
????同時(shí)，各位小選手為自己手抄報(bào)所起的報(bào)名簡(jiǎn)明貼切、醒目大方，吸引了眾人的目光。《給力梧州》、《鴛江晚報(bào)》、《今日新農(nóng)村》、《放飛梧州》、《家園報(bào)》等手抄報(bào)報(bào)名體現(xiàn)了小選手們對(duì)梧州的新期望、新發(fā)現(xiàn)。而手抄報(bào)中的大標(biāo)題同樣生動(dòng)形象，如“閃亮寶石之都”、“力挺梧州制造”、“夜之魅力———騎樓城”……活潑動(dòng)人的文字描述讓人佩服孩子們的想像力。
????老師家長(zhǎng)也忙碌
????比賽臨近開(kāi)始時(shí)，蒼梧縣人和中學(xué)的韋松強(qiáng)老師急匆匆找到工作人員，表示他們學(xué)校的學(xué)生還未領(lǐng)到畫紙。工作人員剛想將畫紙交到韋老師手中，卻發(fā)現(xiàn)他雙手沾滿黑墨水。為了避免畫紙被弄臟，工作人員便將畫紙送到參賽選手李孔月手中，韋松強(qiáng)這才舒了一口氣。大家不禁好奇，為何他手上全是黑墨水，韋老師不好意思地告訴記者，由于他們學(xué)校離比賽場(chǎng)地較遠(yuǎn)，他和學(xué)生一大早便坐車趕往賽場(chǎng)，可能由于車上顛簸，到了賽場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)學(xué)生的筆漏墨，為了不影響學(xué)生比賽，他趕緊幫學(xué)生收拾了文具，雙手也因此沾滿墨水。看到學(xué)生李孔月開(kāi)始繪制手抄報(bào)，韋松強(qiáng)這才去清洗滿手的油墨。
????三個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)決賽中，小選手們需要完成從版面設(shè)計(jì)、構(gòu)圖上色、內(nèi)容編寫的全部過(guò)程，現(xiàn)場(chǎng)制作，當(dāng)場(chǎng)交報(bào)。選手們?nèi)绻谥谱鬟^(guò)程中有所延誤或出現(xiàn)差錯(cuò)，作品就難以保證按時(shí)完成。時(shí)間限制所帶來(lái)的緊張感不但體現(xiàn)在參賽選手身上，就連在賽場(chǎng)外等候的帶隊(duì)老師和家長(zhǎng)也感受到賽場(chǎng)內(nèi)的比賽壓力。
??? 圖片由記者 何鎏/攝 | 
