“有了書屋后,村民整體素質和精神面貌得到提高,查閱種養資料也方便了。”每天早上上班前,李榜都會準時打開村里農家書屋的門,讓有需要的村民前來借閱書籍。 2018年9月,蒼梧中學教師李榜主動報名參加扶貧,擔任蒼梧縣嶺腳鎮康寧村駐村扶貧干部。 “扶貧先扶志,扶貧必扶智。”從教師到駐村扶貧隊員,身份的轉變讓李榜感覺身上的擔子更重了。他認為,要打贏脫貧攻堅戰,就要幫助貧困群眾提高認識、更新觀念,進一步推進農村精神文明建設,讓村民有實實在在的獲得感和幸福感。 現在,農家書屋已成為村里講文明、樹新風,引領村民觀念更新的文化陣地。不少村民干完了農活,都會抽空到農家書屋查查資料,學習種植養殖技術,交流肉桂種植、松木病蟲害防治等農技知識。 為推進脫貧攻堅,李榜積極發揮教書育人的特長,和村干部當起了農家書屋的閱讀指導員,給村民講解政策法規、文明道德、種養技術等知識,破除舊俗陋習,弘揚時代新風,推動新時代文明實踐落地生根。“現在到書屋的中青年村民較少,還要進一步加強宣傳引導。”李榜表示,自己擔起了扶貧重任,就得充分發揮教師的專業優勢,引導更多村民在業余時間從聚集閑聊、打麻將轉移到學習“充電”上,既豐富文化生活,又能增進感情,助村民養成好習慣、形成好風氣。 疫情防控期間,他主動參與宣傳、防控、值守等工作,農民工返鄉暫時沒有收入,他幫助協調申請穩崗補貼;村里有糾紛,他充當調解員,化解村民矛盾;貧困戶生活有苦惱,他注重精神幫扶,對他們開展心理疏導;他積極參加公益活動,為貧困學生、貧困黨員、貧困群眾等送上慰問品和慰問金……李榜用心用情用力開展脫貧攻堅和美麗鄉村建設工作,用一件件實事換來了村民的贊許。 如今的康寧村,鄰里和諧、村容整潔、基礎設施不斷完善,村民發展的信心更加堅定了。2020年駐村扶貧任期滿后,他申請繼續留任,和村民們共同創造更美好幸福的生活。 (黃燕霞) |