進入5月,距離大學應屆畢業生走出校園、步入社會的時間關口越來越近。日前,《中國青年報》報道,根據教育部此前的發布,2022屆高校畢業生規模預計1076萬人,同比增加167萬人,這是高校畢業學生規模首次突破千萬紀錄。
一年一度的“畢業季”,也是大學生進入職場的“就業季”,與大學生就業有關的話題都會成為全社會關注的焦點話題。大學生就業的難題已經出現多年了,“史上最難就業季”的說法往年也曾被提及,但這兩年來,各地經濟面臨轉型的壓力,加上疫情沖擊、政策調整等因素疊加影響,讓1076萬名高校畢業生的就業形勢面臨著更加嚴峻的挑戰。
就業率是反映高校辦學水平的一項重要指標,直接影響到高校對教育資源的獲取,在這一硬指標的考核下,為提高就業率,高校必然會千方百計幫助應屆大學生就業。面對嚴峻的就業壓力,高校以及社會自發形成一些緩沖辦法,例如“靈活就業”,相較于常規就業而言,靈活就業五花八門,這也給一些高校在就業率上“創造”可操作的空間,近年來高校就業率真實性問題就一直飽受質疑。
今年年初,華中師范大學公布2021屆畢業生就業率,本科、碩士、博士畢業生未就業率分別為26.22%、15.19%、13.95%,2021屆畢業生未就業人數總體占比20.95%。華中師范大學作為一所211大學,實力強大,該校畢業生初次就業率尚且不足80%,比華中師范大學更弱的其他院校就業率就更可管窺一斑了。這些數字跟往常高校公布的動輒90%以上的就業率相比雖然顯得不是那么理想,卻比較真實,被網友評為“良心數據”,認為該校走出了就業數據統計擠水分、露真容的重要一步。
近年來不斷曝光的大學生“被就業”問題,讓高校就業率儼然淪為“數字游戲”。高校畢業生就業率虛高,與高校辦學水平不無關系,畢竟,就業率作為一項重要指標,依靠“好看”的就業率,才能招收更多優質生源。就業率表面“繁榮”,實際卻為大學生帶來困境,難以真實反映高校專業設置與社會需求的對接矛盾,檢驗不出教育的成效。就業數據不真實,制定大學生就業政策自然難以有的放矢甚至走偏,也讓就業數據統計變得毫無意義。對高校就業數據的統計與評價,本就應該引入具有公信力的第三方權威評價機構進行統計核查,高校自身單方面統計就業數據,就好像既當“裁判”又當“運動員”,難以體現客觀公平。
因此,高校當秉持科學、理性精神,以服務社會、傳承學術與人文精神為己任,在專業設置、師資力量等方面進行合理規劃,培養出適應社會需求的學生,實事求是,對就業率數據建立科學客觀的評價體系,還大學就業率以真實面貌,這才是大學教育的應有之義。
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