放暑假了,為防止學生發生意外事故,從部門到學校,從家長到社會都給孩子下達各種禁令,不準爬樹、不準單獨出門、不能跟陌生人說話……這諸多“不準”給孩子們的假期生活籠上一張“鐵網”。
爬樹攀石、捉魚捕蟲、滾鐵環、玩堆沙……這些在老一輩孩童時代的“必要本領”在如今的孩子身上已很難找到。學校里曾經設置的沙池、攀爬竹竿、跳箱、單雙杠等器械慢慢不見了蹤影,能鍛煉孩子膽量、磨煉孩子意志的設施,如獨木橋、軟梯等已經逐漸消失;街道社區設立的健身器械,適合孩子們玩樂的偏少;人們更常見的畫面是,幾個小孩子坐在一起,各看各的平板或手機,又或者是每天上各種興趣班。“不是我們不想孩子要有冒險精神,而是怕他們攀高爬低不懂分寸、不知安危,當家長就是要保護好孩子……”這是家長們堂而皇之的理由,可他們忘了自己是“攀高爬低”長大的。 一方面抱怨現在的孩子體能差,缺少冒險精神,一方面卻怕孩子在玩樂中受傷害。為了讓孩子免受傷害,家庭、學校只好讓孩子們靜靜地待在相對安全的狹小范圍內,以安全為由“圈養”孩子,安全是安全了,但孩子們卻失去了鍛煉出健康體質、提升思維活力的機會。 鍛煉體魄,培養孩子更廣泛的興趣愛好,需要適當“放養”。這也需要社會各界重視和關注,用法律護航創造更多更好環境,讓孩子健康快樂成長。
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