梧州零距離網-梧州日報訊（記者 梁燕如 通訊員 黎園）近年來，我市教育部門深挖戲曲、獅舞、六堡茶等傳統文化資源，創新打造平臺載體，推動傳統文化進校園、進課堂、進教材，引領廣大青少年了解、學習、傳承優秀傳統文化。 根據各學段學生認知特點，市教育部門啟動戲曲進校園、獅舞技藝教學、六堡茶制作技藝教學等傳統文化教學，通過課程教學、社團活動、基地實踐等，讓傳統文化走近青少年。然而，傳統文化教學沒有統一的模本，各級教育部門選取有基礎、氛圍好的學校作為教學試點，試點帶動培育符合實際的教學模本。在戲曲進校園活動中，藤縣中等專業學校作為牛歌戲進校園試點、市第十一中學作為粵劇進校園試點學校，兩所學校探索建立“上好一堂戲曲課”“學會一首戲曲”“欣賞一臺好戲”“聆聽一場戲曲講座”“出好一期戲曲宣傳板報”“五個一”教學工作法，將戲曲文化融入課堂教學、校內外活動，讓學生會看戲、懂唱戲、能評戲。 開展傳統文化教學，目的在于引領青少年學習傳承優秀文化。目前，市第二職業中等專業學校、蒼梧縣中等專業學校開設有茶葉生產與加工專業，聘請自治區級六堡茶傳統制作技藝非物質文化遺產傳承人韋潔群、陳伯昌作為專業教師，系統教授六堡茶傳統制作技藝。藤縣中專開設舞獅、舞龍等特色專業課程，還與廣西體育高等專科學校采用“2+3”模式，合作培養運動訓練（舞獅、舞龍方向）專業學生。據悉，藤縣中專運動訓練（舞獅、舞龍方向）專業學生在校學習兩年后，可免試進入廣西體育高等專科學校繼續進修，技能學習、文化學習兩不誤，成長渠道更寬。 隨著傳統文化教學持續深入推進，各級各類學校取得豐碩教學成果。其中，我市職業學校茶葉生產與加工專業教學團隊主持或參加《六堡茶文化的傳承、保護和利用的研究》《六堡茶傳統制作技藝》《梧州市中職學校教育傳承六堡茶文化的研究》三項自治區級立項課題的科研工作，發表教學科研論文11篇，出版六堡茶專業教材3本等。 |
