百年大計,教育為本。近年來,岑溪市堅持教育優先發展戰略,不斷補短板、破瓶頸,統籌解決學校生均教學、基礎設施建設、義務教育“大校額”“大班額”等問題,一批批新建、改擴建學校投入使用,全面推進縣域義務教育均衡發展,努力讓每一個孩子享受更加優質、公平的教育。
隨著城市的發展,城區人口不斷增多,適齡兒童就學需求逐步增長,坐落于永安路延長線旁的明都小學的建成,有效緩解了這一壓力。
明都小學學生岳梓航說:“我之前在廣州讀書,現在回到岑溪上學,學校就在家門口,學校也非常漂亮,能陪在爸爸媽媽身邊,我覺得很幸福。”
明都小學是岑溪市2018年8月建成投入使用的非寄宿制市直學校,規劃設置有4105個學位。學校建成后,解決了公務員小區、明都新城、上奇社區等片區適齡兒童的就學問題。
明都小學教師梁泰端告訴筆者,他是2019年招錄進明都小學的老師,當時只建成一棟教學樓,開設18個教學班。這一年多的時間,他親眼目睹學校的變化,現在新建有綜合樓和體育館,學校環境及教師隊伍發生了很大的變化。
為有效緩解岑溪市全市尤其是市區學校“入學難”“大班額”等問題,2017年來,岑溪市積極落實保障措施,加大投入力度,新建明都小學、思湖小學,擴建了岑溪市第三小學、新圩中心小學、大業中學等234所學校,新增學位18924個。
“今后,我們還是從設備設施、環境打造、教師培養等方面,提升學校的辦學水平以及教育教學質量。”明都小學校長梁燕萍說。
十年樹木,百年樹人。一直以來,岑溪市保持對教育投入的“三個增長”,大力實施布局調整、教育技術裝備配置和校舍建設工程,著力改善薄弱學校辦學條件;抓好教育教學管理和教師隊伍建設,著力提升教育質量,提高師資水平,不斷充實教師隊伍,合理調配教師資源,促使岑溪市義務教育向優質均衡方向邁進。
目前,岑溪市生均教學及輔助用房面積分別為小學4.3平方米、初中4.83平方米,生均教學及輔助用房面積達標率為100%;中小學校體育運動場地面積、生均圖書冊數、生均教學儀器設備值不斷增長;2017年以來岑溪市教師參加培訓達117884人次;2019—2020學年度,小學、初中生體質健康及格率分別為96.97%、91.78%,全部達到自治區標準,岑溪市第一小學、筋竹中學先后被評為“全國文明校園”。
“下一步,岑溪市將在鞏固和提升縣域義務教育‘基本均衡’成果的基礎上,規劃好‘十四五’教育發展規劃,繼續加大教育投入,提升辦學條件,加速向‘優質均衡’邁進,使得學生全面發展的理念更鮮明,學校標準化建設程度更高,教師隊伍更強,人民群眾對教育更滿意。”岑溪市教育局副局長黃健說。
(韋珊珊 吳杰彬 黎炳明 廖克塹) |